Accompagnant éducatif et social

L’Accompagnant éducatif et social a la responsabilité de la sécurité des enfants qu’il prend en charge que ce soit dans les locaux de l’IME ou à l’extérieur de l’institution (activités physiques, activités aquatiques ou activités équestres…). Il est en liaison avec l’ensemble de l’équipe pluridisciplinaire, il travaille sous la responsabilité de l’éducateur responsable du groupe. Ceci n’exclut en rien les possibilités de prendre les responsabilités et les initiatives allant dans le sens de l’intérêt et des besoins des enfants/adolescents qui sont confiés à l’établissement. Après concertation avec l’équipe pluridisciplinaire, et accord du chef de service éducatif ou adjoint de direction, l’AES peut être désigné comme référent éducatif. À ce titre, il est responsable de la rédaction, de la mise en place et du suivi du Projet Individualisé d’Accompagnement de l’enfant ou adolescent qui lui a été confié. Son action et ses fonctions sont définies par le responsable du service. Elles consistent : • À l'accompagnement des enfants, des adolescents déficients intellectuels et /ou porteurs de Troubles du Spectre Autistique dont l’autisme pour qu’ils accèdent à une autonomie la plus optimale possible dans la vie quotidienne, • À l’organisation des journées. Il met également en place des activités d'éveil intellectuelles et/ou manuelles (peinture, modelage, pliage, etc.) afin de stimuler le bénéficiaire, développer ses connaissances, ses compétences motrices, l'inciter à communiquer. • À la participation et à la rédaction des projets personnalisés ainsi qu’à la synthèse de ce projet.